Rozvoj dovedností u dětí s PAS pomocí video návodů
🗓 Termín: 22.5.2026 Účastníci tohoto jednodenního semináře získají praktické informace a dovednosti, jak postupovat při práci s video návody. Metoda video modelingu je specifická forma učení dovedností či formování chování prostřednictvím sledování videa.
Kurz je věnován praktickému seznámení s metodou videomodelingu. Tato metoda patří mezi ověřené a efektivní způsoby, jak rozvíjet dovedností u dětí i dospělých s PAS. Práce s videonávody využívá časté silné stránky dětí s PAS, především vizuální vnímání a zájem o sledování videa. Může dobře fungovat i u dětí, které na jiné formy učení zatím nedokáží pozitivně reagovat a často odmítají spolupráci. Lektoři během kurzu čerpají ze svých dlouholetých zkušeností s metodou při práci s dětmi s PAS. Výuka probíhá formou videoukázek, kazuistik, příkladů z praxe a praktických cvičení.
Pro koho je kurz určen
Osnova kurzu
1
- Představení metody videomodelingu, výhody používání videonávodů u osob s PAS, typy videonávodů,
- kdy metodu využít pro podporu hry, sociálního chování a komunikace, praktických a sebeobslužných dovednosti,
- postup při natáčení videonávodu,
- postup práce s již natočeným videonávodem.
- Příprava a natáčení videonávodů ve skupinách,
- rozbor natočených videí, diskuze.
2
- Na kurzu se seznámíte s metodou videomodelingu. Získáte přehled o různorodých možnostech využití na míru natáčených videonávodů při práci s klienty. Budete umět natočit videonávod na míru a využít ho při své každodenní práci s dětmi s PAS.
3
- Bc. Jan kouřil V NAUTIS, z. ú., pracuje od roku 2009, většinu času především s malými dětmi s PAS a jejich rodinami ve Středisku včasné intervence. Má zkušenosti i se staršími dětmi, dospívajícími a dospělými lidmi s PAS. Kromě přímé práce s klienty, koordinace střediska a metodických aktivit se věnuje také přednáškové činnosti. Vede semináře pro rodiče i odborníky, účastní se odborných konferencí v ČR i v zahraničí. V minulosti také působil ve Speciálně pedagogickém centru a přes deset let ve speciální škole, třídách pro děti s autismem ve věku od 6 do cca 10 let. Absolvoval bakalářský studijní program speciální pedagogiky na Univerzitě Hradec Králové. S manželkou vychová dceru a již dospělého syna s dětským autismem. Dlouholeté setkávání s autismem v mnoha podobách je pro něj nejlepší obrana před předsudky a případnou tendencí k černobílému myšlení. Mgr. Petra Jůnová Vystudovala magisterské studium speciální pedagogiky na pedagogické fakultě UHK. Po studiu pracovala několik let jako učitelka ve třídách pro děti s autismem. Od roku 2011 pracuje v NAUTIS jako poradkyně rané péče. Její hlavní náplní práce jsou výjezdy do rodin, supervize v mateřských školách a individuální nácviky s dětmi s PAS. Věnuje se přednáškové činnosti, vede besedy pro rodiče, podpůrné skupiny, podílí se na tvorbě metodických materiálů a článků týkajících se problematiky autismu.
4
- NAUTIS středisko včasné intervence, Písecká 1967/5, 130 00 Praha 3 - Vinohrady
Termíny
Mohlo by vás zajímat
